MUITAS e MUITAS HORAS DEPOIS...
Charlie, Charlie! Já pensei sobre o assunto. ESTE RUÍDO ENSURDECEDOR.
-E ENTÃO ?
ACHO QUE NÃO TENS PONTA DE VERGONHA. JÁ OBSERVASTE TODAS AS FOTOS EM CIMA? NÃO VALORIZASTE O MEU EMPENHO DIRECCIONADO À DESESTABILIZAÇÃO DAS MENTES.
A NECESSIDADE DE PÔR AQUELA GENTE A PENSAR, A SORTE QUE TÊM EM ESTAREM
NO CENTRO DO FURACÃO E TEREM GENTE INTERESSADA EM OS AJUDAR A ENCONTRAR
UM NOVO RUMO PARA AS SUAS VIDAS. COM O OBJECTIVO PRIMORDIAL DE
TRANSMITIR UMA MENSAGEM BEM CLARA (SÓ TU NÃO ENTENDESTE); A HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES- O EMERGIR DA MENTE HUMANA SOBRE O SUFOCO DOS OBJECTOS E DO MATERIALISMO. É PÁAAA!!! ESTA FOI MESMO PROFUNDA, TOMA AÍ QUE ESTAVAS A PEDI-LAS.
-ESTÁS A ESQUECER-TE DO MAIS IMPORTANTE.
IDIOTA dum CATANO...
-NÃO ESTOU A VER (ZZZ) PENSO QUE CUMPRI BASTANTE BEM TODOS OS OBJECTIVOS A QUE ME PROPUS.
-NÁ!!
-nÃAAAO?
-CORES-
LÁPIS-PINCÉIS -ESTRUTURAS
IMPLICITAS-MOVIMENTO-DINAMISMO-ACENTUAÇÃO-FORMA
VISUAL-FIGURATIVO-DETALHES-LOGO-MANCHA-NEUTRALIDADE-PERSPECTIVA-CAMPO
VISUAL-EQUILÍBRIO-SIMETRIA-FORMATO-PERFIL-POESIA VISUAL GRÁFICA-ROSTOS E
PROPORÇÕES-NIVELAMENTO E TRAMA. O QUE ACHAS?
-NÃO
ESTOU A COMPREENDER, A DECIFRAR,,, NÃO! CURIOSO (ZZZ) TODAS ESSES
TERMOS FAZEM-ME LEMBRAR ALGUMA COISA MAS NÃO ESTOU A VER ...
HEEEEE,,,HEEEEE! GRANDE CROMOOO...
>>>DESENHO!
MANUAL CARACO, TRABALHO NO DURO NO SEMANAL. QUE FALTA DE RESPEITO EM
RELAÇÃO AOS DISCÍPULOS. IMAGINAS AS HORAS E OS DIAS QUE ELES SE
APLICARAM PARA SATISFAZEREM OS TEUS CAPRICHOS, IMAGINAS burrrro !
(áaaaaaaaAAAAAHAAAA
OS DESENHOS, É VERDADE. QUE CABEÇA A MINHA. REALMENTE DESTA VEZ TENS
RAZÃO, FIZEMOS UNS DESENHITOS NO INTERVALO DESTAS MOVIMENTAÇÕES.
OBRIGADO CHARLIE POR VEZES (POUCAS) CONSEGUES CONVENCER-ME DAS MINHAS
insuficiências gástricas.
ENTÃO VAMOS LÁ ÀS FOTOS DO TRABALHO ESFORÇADO DOS ALUNOS.
O SEMANAL TEM COMO OBJECTIVO, TRANSFORMAR-SE (NO FIM DO PROCESSO) EM OBJECTO-ARTE.
É O NOSSO CAMPO DE BATALHA AULA APÓS AULA.
AO
TRABALHO AULA DO LADO DIREITO, ADICIONAMOS OS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
PARA ENTENDIMENTO DOS TERMOS, TÉCNICAS E TEORIA DA ARTE. VER COM O
CÉREBRO ! RECORDASTE (??) DO ENTUSIASMO QUANDO EM AGOSTO TE FALEI NESTA
FRASE. "VER COM O CÉREBRO", OU ENTENDEREM QUE CADA TRAÇO QUE FAZEM TEM UMA ORIGEM E UM DESTINO. UM SI-G-NI-FI-CADO.
-ACHAS QUE AGORA JÁ ESTOU A FICAR ENQUADRADO?
(SIM! POIS!...TALVEZ.)
-VAMOS AO ASSUNTO, QUE TRABALHEIRA E CONVERSA DE DOIDOS.
OBSERVA E "trama"
ESPADANAL
ESPADANAL..ISTO FOI SÓ AFINAR OS INSTRUMENTOS? FORAM ELES QUE FIZERAM (?) TIVERAM TEMPO DISTO TUDO ??
NÃO |!FORAM OS AVÓS (brrrr)
(-NEM TE RESPONDO!)
MAS TOMA LÁ MAIS Ó CHARLIE APRUMADINHO.
PERSPECTIVAS-REPRESENTAÇÃO DOS OBJECTOS-PROCESSO DE INVENÇÃO CADEIRA ESTRAMBÓLICA-AXONOMETRIA
DOMÍNIO DOS SUPORTES
MANUSCRITA-MENTE FALANDO SEMANAL-MENTE
ILUSTRAÇÃO
GESTO-ESBOÇO-CROQUIS (NOÇÃO DE...) E APONTAMENTOS
INDIVIDUALIDADE-PROJECTO I´AM
CARTAZ-COMUNICAÇÃO
EVOLUÇÃO!!!
ESTRAMBÓLICA!!
INVENTA ALICE COM TOPOS DE GAMA
Sem o JF , não teria entendido a complexidade do pensamento de Herberto Helder-O
mar rumoreja nos troncos de madeira que servem de pilares ao cais,
arrasta-se pela praia e molha os pés escuros dos homens deitados. O sol
cai sobre os campos onde as mulheres recolhem a bosta ressequida. As
crianças matam, as lagartixas morrem.
é uma ilha em forma de cão sentado,(photomaton & vox)
Hakim bey-O melhor Terrorismo Poético é contra a lei, mas não vos deixeis apanhar.
Danill Kharms-Flop
REABILITAÇÃO
Posso
dizer sem me gabar que quando o Volódia me deu um sopapo numa orelha e
me cuspiu na testa, eu me atirei a ele de tal jeito que não se há-de
esquecer. Só mais tarde é que lhe dei com o fogareiro a gás; e com o
ferro de passar a roupa, só à noite. Quer isto dizer que ele não morreu
logo. E onde é que há provas de que eu lhe cortei a perna ainda de dia?
Nessa altura ele ainda estava vivo. O Andriucha, esse matei-o num
repente, coisa de que não me posso censurar. Porque é que o Andriucha
e
a Elizaviéta Antonovna me caíram nas mãos? Não tinham nada que aparecer
assim de repente por detrás da porta. Acusam-me de ser sanguinário;
dizem que eu bebia sangue, mas isso não é verdade. Eu só lambia as poças
e as nódoas de sangue; é necessidade natural do ser humano querer
apagar os sinais do crime cometido, por menos importância que tenha.
Além disso, eu não violei a Elizaviéta Antonovna. Primeiro, ela já não
era virgem, segundo, eu já estava a lidar com um cadáver; não há que ter
pena dela. E que é que interessa que ela estivesse prestes a parir?
Justamente, eu é que tirei o bebé. Que não lhe tenha sido dado viver
neste mundo, isso já não é da minha conta. É certo que lhe arranquei a
cabeça; mas foi por ele ter o pescoço muito fino. Não estava feito para
esta vida. É verdade que lhes esmaguei o cão com as botas. Mas é um
grande cinismo acusarem-me de ter matado um cão, quando mesmo ao lado
foram ceifadas três vidas humanas. Sem contar o bebé. É certo, e até
chego a concordar, que nisso tudo terá havido da minha parte uma certa
crueldade. Mas considerarem um crime eu ter defecado em cima das minhas
vítimas, isso, desculpem lá, é mesmo um absurdo. Defecar é uma
necessidade natural que nada tem de criminoso. Portanto, eu posso
compreender os receios do meu defensor, mas o que é certo é que eu
espero ficar completamente ilibado.
[10 de Junho de 1941]
-QUE TAL ?
...HUMM.PARECE-ME BEM. SÓ DOIS MESES E MEIO (?)
DEVERIAS SER PRESO POR EXPLORAÇÃO DE MENORES.
a KAUSA DAS KOISAS
«Impreterivelmente
é necessário sobrevivermos à asfixia dos objectos-do materialismo e do
consumismo. Somos escravos do nosso próprio pensamento e do que fazemos
com ele-o trabalho mental é insuportável, não descansamos. A
desumanização da sociedade é uma realidade, somos todos ilhas à deriva. É
necessário retornar à infância, ao seio da família... o único porto de
abrigo, tal como a nossa liberdade "do PENSAMENTO". Ser livre dá muito
trabalho,,,mas, não é impossível hoje ao enfrentarmos os nossos fantasmas e fazermos
escolhas->>>claramente percebemos que é possível vivermos com
pouco, não é aconselhável o afastamento das memórias que nos
construíram. A ARTE é outro dos muros sólidos que nos protegem da
desistência e para isso é necessário fazermos estragos. A liberdade
responsável é a porta de entrada para a libertação em tempos trágicos. O
desassossego da alma artística, a curiosidade e a exigência connosco e
com os outros fazem-nos estar sempre alerta.»
...
esta foi a mensagem de todos nós , tínhamos na "manga" para vos
surpreender e fazermos crer que, não se desenha só sobre o papel.
Devemos primeiro representar (implicitamente) com a mente.
Grato
para sempre ao JF-Jorge Ferreira Prof de Português, um "operário" CULTO
e VISIONÁRIO da HUMANIZAÇÃO no espaço escolar. Ao TIAGUSART que sempre
me acompanha nestas batalhas e tem sempre uma palavra de conforto e
motivação,,, quando me embrulho em papéis amachucados pelo desânimo.
...
e aos alunos que trabalharam imenso, viveram energicamente todas as
aulas (exigentes) e divertidas, cumprindo mas passando ao lado dos
tempos trágicos que estamos a viver.
VOZES DELES
MÃOS QUE FALAM - CAOS
17 de Dezembro de 2020…
ARTE; CAOS; ANARQUIA; MEMÓRIAS.
A desarrumação da
sala, o caos e a confusão, contrastavam com as pacíficas estátuas vivas. Cada
uma com objetos marcantes oferecidos pela vida. O som poético preenchia a sala
e dava voz aos pensamentos do artista.
Afinal, por mais caos e destruição que haja no mundo ao nosso
redor, são as nossas memórias e a nossa arte que nos dão o poder de continuar.
O QUE É QUE
NÓS SOMOS?
Nós
somos ARTISTAS! Nós
somos CRIATIVOS! Nós somos
as nossas MEMÓRIAS! Nós
somos o CAOS!
...
OBJETO DE CULTO
Os
objetos tiveram uma abordagem poética
e simbólica Todos com significado para
cada um Estiveram representados nas
nossas mãos em posição de estátua
refletindo o seu significado
...
ROUPA
E OBJETO
A
pedido do professor de Desenho, toda a turma
foi vestida para a aula do dia 17 de dezembro de
forma criativa, de uma maneira que nunca teriam
ido Juntamente com um objeto que marcou a
nossa infância
...
O
MEU OBJETO
Levei
a caneta do meu tablet gráfico, porque apesar de
ser recente revela grande parte da minha infância que
foi passada a desenhar.
...
CAOS
Fomos
surpreendidos pelo
professor de Desenho que
abruptamente tombou todas as
mesas e cadeiras existentes na
sala de aula Em seguida, fomos
presenteados de alto pelo
professor de Português com uma
leitura do “Cachecol do Artista”, de
Luíz Pacheco
...
FOTOGRAFIA
PROFISSIONAL
Enquanto
estivemos em posição de estátua um fotógrafo
registou todos os alunos a interagir nostalgicamente com os
respetivos objetos
CAOS
Movemo-
nos para o exterior, cada um
com a sua cadeira Pensávamos nós
que iríamos ficar sentados em
círculo quando o professor de
Desenho nos surpreende de novo
com uma acção enérgica abalroando
as cadeiras
Margarida Fernandes
Turma 11 AVIS, Nº 2
DESENHo
...
A anarquia é a liberdade de sermos quem quisermos, sem filtros.
Os meus objetos
representam traços marcantes da minha alma. Os óculos de natação, símbolo da
arte dos peixinhos e do meu amor à água; desde de pequenina que sinto uma
ligação a este elemento, adoro a liberdade que sinto ao nadar. O livro é
símbolo da minha paixão pela arte da escrita e a arte da leitura. O meu amor
pelas palavras vem desde a infância, e é culpado pelo meu espírito sonhador.
Por fim, a capa com as partituras é a prova física da arte musical. O dom de
cantar foi-me oferecido e desde os 9 anos que caminho neste percurso. A minha
roupa foi inspirada no filme e livro “As mulherzinhas”, que me inspira. A
cartola é uma réstia de memórias do meu tempo no clube de teatro.
Foi um prazer enorme
cantar e acompanhar o professor Jorge, enquanto ele declamava. Sinto que a
música, aliada ao espetáculo visual toca as pessoas.
Tive a hipótese de
fotografar duas amigas minhas. A delicadeza da flauta da Rand contrasta com a
rudez da fisga da Lara. Agradou-me esta diferença de cores, sentimentos e
especialmente memórias.
Adorei a dinâmica
desta atividade. A relação entre as pessoas, o espaço e a arte. Espero que nos
ponha mais vezes à prova e que haja mais atividades no futuro.
(CATARINA CRUZ)
Esta atividade proporcionou-me momentos muito divertidos e
diferentes, que são agora memórias guardadas com carinho, libertou mais a minha
criatividade e entusiasmo, deixando-me também curiosa para atividades futuras.
Arte não é só o bonito, não é só o agradável e não é só o bom, tudo nela pode e
deve ser expressado sem medo nem receios mas com coragem e garra!! (Matilde)
A minha interpretação da atividade foi que mesmo no meio das
dificuldades diárias e dos problemas (caos) temos sempre alguma coisa
que esteve connosco e que nos conforta, o que faz com que nos esqueçamos
do caos em que estamos. E esta atividade serviu para nós lembrar disso. (V Levay)
A meu ver
esta atividade serviu para nos recordar não só de uma das fases mais
importantes da nossa vida, a infância, mas também para nos mostrar que sem a
arte o mundo não é nada. E que TUDO O QUE NOS RODEIA É ARTE! (I Fernandes)
Em relação ao objeto, sempre tive a ideia
do que queria levar: uma boneca/peluche que uma prima me ofereceu quando eu
tinha 6 anos. Essa boneca tem o meu nome escrito na camisola e cabelo loiro
(quando eu era pequena queria ter cabelo loiro). Eu dormia com a boneca-peluche
todas as noites e levava-a para todo o lado comigo quando viajava ou até quando
ia dormir a casa de alguma amiga.
Com esta atividade aprendi (mais uma vez)
que ARTE não é copiar mas sim CRIAR, EXPERIENCIAR, VIVENCIAR E SENTIR!!! (Eduarda)
Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a
forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam
sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos
fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.
Fernando Teixeira de Andrade
PUMBA!!!
OS BISONTES ERAM MORTOS PARA LHE RETIRAREM AS PELES E A LÍNGUA. OS CORPOS ERAM DEIXADOS NAS PRADARIAS A APODRECER.
