MARÇO 1
GOLD!!!
MARÇO 2
(...)
Março 4
(...)
MARÇO 9
(...)
ABRIL 2
simplesmente
PAIXÃO
ABRAÇOS
AMOR
???
MARÇO 15// ÉS UMA MÁQUINA HUMANA
...tenho por cá uma dúvida(!!?)...de que lado está o certo e de que lado está o errado?
O QUE É CERTO#ERRADO?
MARÇO 22
(...)
-ASFIXIA?
-A PRISÃO DA LIBERDADE!...
continuemos GOLD.
MUITAS IMAGENS
AMOR-SORRISOS-ARTE-CHEIRAR UMA COUVE COMO SE ELA FOSSE UMA FLOR.
...CHOVE
LÁ FORA, A PRIMAVERA COMEÇOU QUASE HÁ 1 MÊS, QUANDO AS FRÉSIAS
(GLADÍOLOS)ME OFERECERAM AS PRIMEIRAS FLORES-AS ANDORINHAS
SAUDARAM-ME NA SEGUNDA-FEIRA 24 DE FEVEREIRO.
AMO FEVEREIRO
AMO SETEMBRO
...COMO TE AMO A TI MAGUY FLOWER
CARTAS DE AMOR
PARA OS MEUS AMORES
MAGUY FLOWER
Se tu queres a minha amizade
Eu serei sempre a tua flor.
Tu vais ser sempre o meu jardim!
À luz do sol eu vou brilhar
E vou ser a tua calêndula.
Tu serás sempre a luz
que me fará brilhar!
As flores admiram a cascata.É a melhor água que eu vi.
As flores ouvem a água do meu jardim.
O meu jardim tem lindas borboletas,
Que gostam do nosso amor.
As borboletas douradas,
Gostam das nossas flores!
Tu serás sempre o meu amigo,
E eu serei sempre a tua flor
Se tu queres a minha amizade
As flores são o nosso amor!
Tu és o meu anjo que sabe voar.
Eu quero voar contigo.
Eu sou a tua amiga que gosta de flores
E é o nosso amor que as faz brilhar!
Tu vais ser a minha estrela
Eu vou ser a tua princesa!
Dá-me a tua mão
Tu e eu adoramos esta canção!
Margarida Tomé 30/12/2024
--Bom dia Álvaro da Flor Primavera Linda.
-Bom dia chuva colorida.
-Boa
noite Álvaro da Primavera mais ensolarada.Na ilha florescente onde
crescem muitas flores conhecidas por Margaridas.Eu sei que estás cheio
de saudades minhas, mas um dia vamos encontrar-nos um ao outro numa
visita de cortesia.
-Boa noite cocktail especial com odor a Jasmim.
ÁLVARO EU ADORO NOMES FEITOS POR MIM-MARGARIDA-RASALINDA CACAU-LUANA NATUREZA AGUIAR.
.
MÃOS DE BARRO…2 anos
ERID
OS SORRISOS
O Projeto “Mãos de Barro”,
decorre há dois anos, com duas horas semanais numa sala-oficina da Escola
Secundária Amato Lusitano. A colaboração com a Erid surgiu por convite ao
Professor Álvaro Espadanal, que o estendeu à Professora Margarida Pires, e
ambos, em regime de voluntariado têm assegurado continuamente a dinamização
deste projeto. Prioritariamente, visa dotar os utentes da ERID de competências
e saberes específicos no âmbito da cerâmica e da modelação do barro,
transferindo-lhes pela prática sistemática aprendizagens com tendão para a sua
autonomia construtiva e criativa. Este espaço de aprendizagem e experimentação,
ensina a construir projetos de cerâmica numa combinação de competências
técnicas, conhecimento dos processos artísticos e qualidades pessoais que
contribuem para uma experiência educacional eficaz e gratificante. Combinando a
afetividade e as emoções, construíram-se neste espaço e ao longo destes dois
anos, relações interpessoais fortes, onde a confiança e o amor têm inspirado e
motivado os alunos no desenvolvimento dos seus projetos individuais. Num
diálogo permanente com estes alunos, conhecendo as suas limitações mas
acreditando nas suas potencialidades, o trabalho desenvolvido fala por si a par
da dedicação que professores e técnicos investem na construção de competências
de autonomia, bem estar e felicidade dos seus alunos.
Tendo em conta as
potencialidades deste projeto na construção do saber-fazer, sendo por isso um contributo
significativo para a valorização pessoal e profissional de pessoas com menos
oportunidades de integração social, acreditamos que se devia perspetivar o
alargamento deste a mais utentes e/ou mais horas semanais. Nessa possibilidade,
seria desejável uma melhoria das condições de trabalho-aprendizagem,
nomeadamente com o arranjo da instalação elétrica que alimenta as duas muflas
disponíveis na escola, a alocação do espaço existente exclusivamente para o
efeito, e a atribuição do crédito de componente não letiva (artigo 79 do ECD) dos
docentes envolvidos e já comprometidos emocionalmente com o sucesso deste
projeto. Julgamos que, havendo boa vontade e um comprometimento das
instituições envolvidas, no longo prazo, é perfeitamente viável e justificável.
Perspetivando novas aprendizagens, Mãos de
Barro, irá aprofundar técnicas já exploradas e tem em desenvolvimento outros
projetos e novas aprendizagens na área da pintura de painéis e a possibilidade
de construção de um mural para a Escola Secundária Amato Lusitano.
O que foi feito até ao momento e de que
emoções se alimentam as Mãos de Barro, aula após aulas, ficam as imagens e os
textos que melhor explicitam a construção do sonho.
ACERTO FINAL
PROJECTO EMOÇÕES
AMOR GOLD
23A
DIVAGAÇÕES
ZAMORAAAA- CLARA SANTOS-LEONOR TORRES.
TRIBO WOLF-CLÃ FRIENDS
++++
FELICIDADE
CULTURA
PAZ
K
SENTIR!!
certas palavras pesam-me no corpo
certos pensamentos invadem-me nua.
temo a guerra iminente
que se alastra em oceanos
e constelações de incertezas.
procuro por memórias reais,
por páginas escritas a tinta
e respostas que não deixem mais perguntas.
continuo a existir, na ânsia de saber o que é viver,
no tempo perdido que não volta, nos porquês que me causam angústia,
numa constante perda.
refugio-me no vazio que não vejo, mas sinto,
deixo que o silêncio me destrua;
me consuma.
de tempos a tempos enterro pedaços do que já fui,
de histórias passadas, de estações bonitas,
de lembranças espalhadas nos labirintos da mente.
à minha volta as árvores já só vestem cores mortas
e aquela chama que iluminava as paredes de minha casa
apagou-se,
destruindo o resto da minha essência.
uma certa inquietação reduz-me a poesia,
a cinzas, que voam pelo vento
e que levam consigo os sonhos
de quem como eu, não teve chance de sonhar.
e numa melodia vazia, abstrata
conto os dias do fim, para o início,
à espera que o amor renasça,
e me devolva o que era meu.
sou feita das pessoas que já amei,
de feridas abertas,
de desejos que nunca serão realizados,
de palavras soltas, de ossos velhos.
sou um museu de erros e tentativas
não sou nada, muito menos tudo;
sou o entrelaçar de todas as emoções,
uma passagem efémera;
eternamente
cega,
vazia.
as saudades acumuladas impedem-me de dormir
mas é ao ver o nascer do sol que me sinto viva.
as esperanças em mim abrandam, como um relógio
e por fim, as raízes secam.
Deixai-me morrer de pé como as árvores,
para poder sentir pela primeira vez.
moon <3/5 março
AI
WOLF, estava aqui no meu álbum digital, mergulhada nos tempos
antigos.Fizemos tanta história! LINDO.SIMPLESMENTE LINDO. Tanta ARTE,
tantas flores, tanto amor e sorrisos.HISTÓRIA FOI FEITA.Eterna saudade
dos velhos tempos na única e incrível 23A. K-2 Abril
CORAÇÃO BRADLEY
Olá stor :) entendo que disseste que não ias responder a e-mails, e não é
preciso responder, mas pensava que andas um pouco triste, e quando eu
tou triste sempre tentas me ajudar, então eu queria te ajudar
também..,.., Eu fiz estas imagens para ti :] e essa vídeo engraçado que achei que ias gostar
AMO O STOOO0O00R!!:!::!!:
A//MO-TE BRADLEY!!!INGLATERRA
É a Mantesso!
Hoje escrevo-lhe pois lembrei me de si mais uma vez, e neste caso, foi
inesperado! Vou contar a história: hoje tive uma aula de desenho de
espaços de interiores e vinha a pensar com meus botões enquanto fazia o
desenho… Estava a utilizar canetas e até me lembrei de quando estávamos a
desenhar a 23A no ano passado. Estava a libertar-me do papel e a fazer
um desenho mais expressivo, mas depois lembrei-me duma frase que ouvimos
bastante por aqui “designers não são propriamente artistas”! Bem,
chamei a professora a perguntar se poderia manter a tal expressão em
algumas das perspectivas que temos que realizar, e ela disse que sim,
mantendo ainda alguns traços de designer não haveria problema nenhum!
Quando já ia voltar para minha mesa, ela disse-me “Eu tive o mesmo
professor que tu, já conheço esses traços”, logo fiquei admirada e
feliz, e disse-lhe que lembrei me de o stor dizer sempre “libertem-se
das canetas”! Ela riu e concordou comigo! Fiquei a refletir sobre isso e
veio me a realização de como a 23A, suas aulas e seus ensinamentos
ficaram comigo, e sempre ficarão desde que esteja com uma simples
esferográfica na mão, assim como na memória ficam as aulas e suas frases
motivadoras, de geração em geração! A plantinha que o stor nos deu no
final do ano está lindíssima e é de longe a mais bonita do meu pequeno
jardim… Obrigada pelas belas lembranças na Amato Lusitano, e também por
todos os ensinamentos... Assim quando puder faço uma visita a 23A!
Lembranças e beijinhos da Mantesso.BRASIL
(24 MARÇO)
11/3
23A ...RDE!
Martim
2011
2025
...O ARTISTA FORCADO-PAISAGISTA E HUMANISTA.
CIDADÃO DO MUNDO
JURO QUE A CULPA NÃO FOI MINHA!
...
NÃO TENHO PIJAMA SÓ ROUPA VELHA... E ESPERANÇA NO DIA DE AMANHÃ.REINVENTAR a nossa gaja.
ÁLVARA BARATUXA
matt LOVE
ARTISTAS EM POTÊNCIA
(Aguiar-4 estojos)
DIANA
PANELAS E MORCELAS
ROSAS AMARELAS
e esparguete //O ATLETA PERFEITO!
BRUNA 23
lourinho 24
DECADÊNCIA AMADA
BELEZA ADORADA
ANDRÉ TELES
a louro da AGRILOJA
BLACK MAGIC GIRL
YASMIN BRASIL
TOU LIXADO!
LUZ AOS CONTENTORES ÉRIKAAA MODELO E CANTORA /CORAÇÃO BONDOSO
PROCEDÊNCIA: PARAÍSO!
love IT
AMADA BRUNAAAA.MY LOVE/ÚNICA E ESPLENDOROSA
ATLETAS-ARTISTAS
LARA-BONIFÁCIO
TRABALHADORAS DO DESTINO
LARA A LUTADORA
BONIFÁCIO A PROF DE EDU.FÍSICA-ARTISTA EM TODAS AS VERTENTES
BARATA COMPANHEIRA NAS EMOÇÕES
PASSADO-PRESENTE AMORIS DONTEM... matam saudades 2024
KAVS 23A
23 A EM REBULIÇO/INTERVALOS
TODOS OS RIOS DESAGUAM aqui!
gaby.calaverass .bia. duduuu
METAL#ICOS!
laras! LIAS#LEONORES
OUTROS AMORES DO LOBO
PI(T)XA + viking
STRONG MATTI!
A SAUDOSA MATT DE 2024
AMO-TE MATT!
MADE IN 23 A
Boa noite stôr,Envio este email para que o guarde.
Quero
também passar por lhe dizer que ,hoje ao entrar na 23A ao fim deste
tempo ainda me cheira a CASA. Com a ida para a universidade aprendi que
CASA é isso FAZER MORADA EM QUEM AMAMOS E NOS OFERECE AMOR , quero que
saiba que hoje , naquela sala o meu peito se encheu de AMOR.
_Memória olfativa é quando a pessoa se recorda de momentos vividos,
lugares visitados e pessoas. Isso acontece porque, ao sentir
cheiro, o cérebro tem uma reação neurológica que gera lembranças. Na
prática, os aromas familiares trazem a cena do passado com riqueza de
detalhes._
Quero
e espero que saiba que o que você faz é mais que ensinar , você passa
nos amor e que é ETERNO e irá para sempre viver connosco
e em nós, todos os seus alunos e toda a gente que cruza a sua vida
tem o privilégio de carregar um bocadinho de si consigo.
ÍNDIOOOOO ÉS ETERNO PÁHHH
Como uma vez lhe disse numa tal de sala 23A num tal dia 23/04/2024
"O QUE IMPORTA É O PROCESSO, NÃO É O FIM!!"
Da sua eterna aluna Mati
FO
DA
SE
AS 3 GENIAIS-FUTURO BRILHANTE/ ADRIJÉSSICA-ÓÁRIASSSS-BRUXA-BELA
XIVVV!
SÔSAAAA-MATT
VEGAAAA#LARISSSSAAA
PASTEL DA MÃE DE MATT 2
OBRIGADO MAMÃ!>>-MATT CORAÇÃO GRANDE E BOM-ARQUITECTA PERSONAGEM TALENTOSA
GOLD WORK
FAZERDAM(#)RDARTE
...a arte !
A sua génese é ESTRUTURADA na expressividade das dinâmicas formais-nas cores e no processo de INVENÇÃO.
(K)riar,
vai muito para além dos registos em papel...novamente a frase de
Picasso:«A PINTURA NÃO SERVE PARA DECORAR PAREDES, MAS SIM PARA FAZER
REVOLUÇÕES».
A BANANA DE CATTELAN
O URINOL DE DUCHAMP
fotografias-sexo explicito do escultor Jeff Koons e Cicciolina
«MERDA de ARTISTA» dE MANZONI
O ÁLBUM «TALVEZ FO#ER» DO PEDRO ABRUNHOSA
AS PERFORMANCES DE MADONNA e LADY GAGA
OU a t-shirt-tv
FO
DA
SE
...DA BRUXA-BELA ,Sofia. A criação artística (CONTEXTUALIZADA)VAI MUITO PARA ALÉM
DOS SUPORTES DE PAPEL, DAS TELAS, da MODELAÇÃO DE UMA PEÇA EM BARRO...OU DUMA INSTALAÇÃO.
O CORPO,como objecto-ARTE E A SUA INTERVENÇÃO NUM ESPAÇO PÚBLICO É POR SI SÓ UMA FORMA DE COMUNICAÇÃO.
MILENAR!
«a arte é uma ideia»
«...o princípio de qualquer coisa»
DIÁLOGO COMUNICAÇÃO
É esta "PÉROLA" que procuro estimular e encontrar em todos os grupos que frequentam a23A.
-Milhões de pessoas sabem desenhar. A ARTE está lá, quer haja ou não um grito dentro delas a querer sair de uma maneira especial. -Ou uma gargalhada.
Picasso ri também.
-Compreendes o que isto é?Estás a começar a entender o que vais fazer de ti próprio?
Até
Picasso o pagão teve que o fazer.Por vezes não há outro remédio, não
se trata de um brinquedo. Não é uma criança a rabiscar numa parede. É
uma tradição. É uma religião. Estás a entrar numa religião chamada
pintura.
Tem
os seus fanáticos e os seus rebeldes.ninguém escutará o que tens para
dizer enquanto não se convencer de que a dominas. Só quem domina uma
tradição tem direito a juntar-se a ela ou a revoltar-se contra ela. Compreendes-me , Asher Lev?.
Escuta,
não te posso ensinar muito mais quanto à visão. Ensino-te alguns
truques . Depois deitas fora os meus truques e inventas os teus
próprios.
Ensino-te
composição. Como se cria a tensão. Ensino-te a manejar a raiva em cores
e linhas. Desenhas com demasiado amor. Nenhum homem pode amar tanto
como tu e sobreviver como artista,
O SENTIMENTALISMO É A MORTE DA ARTE.(Meu nome é Asher Lev, Chaim Potok)
ARTE!
DIVERTIMENTO
RESPEITO.E COMPETÊNCIA.
...sem qualquer interferência negativa vinda do exterior. ESTE É O TERRITÓRIO SAGRADO dos ALUNOS e do PROFESSOR.
Quem vier que venha por bem e transporte consigo entusiasmo, compraremos a peso de ouro-e ainda oferecemos flores.
EIS AS FLORES:DE 0 a 100!
A viagem!
3 MESES
WORK
«cozinharte»
VER-REFLECTIR-CONHECER-REPRESENTAR
....O DESESPERO FRÁGIL DOS LIMITES DE CADA UM DE NÓS. «CozinhArte».10ºanos//1 e 2 Avis projecto de invenção REPRESENTAÇÃO E DESCONSTRUÇÃO//DINAMISMO E ESPAÇO .COMPOSIÇÃO.
WE LOVE MAESTRO-ÍNDIO
maestroPROJECTO DE INVENÇÃO/(K)RIATIVIDADE~
TÓPICOS -TERMOS-COMPETÊNCIAS
DESCONSTRUÇÃO-REPRESENTAÇÃO-ESPAÇO-MOVIMENTO-CORTE-COR
METODOLOGIA:
Criarem uma composição com livros sobrepostos em posição frontal com as lombadas.
O
vosso livro (escolhido) separa-se e torna-se autónomo. Abre.se em
movimento e deixa cair detalhes das imagens para dentro do caldeirão.
Estas
imagens representam autonomia pois libertaram-se do livro, tendo agora
uma função individualizada e criação de um novo contexto.
DESCONSTRUÇÃO- Separaram-se do livro em queda(dinamismo-movimento.).
ESPAÇO
VOLUME- AO REPRESENTAREM TODOS OS ELEMENTOS, LIVROS SOBREPOSTOS,
FORMAS EM QUEDA(AVIS 1), ou livros cortados ao meio (Avis 2)E UM
CALDEIRÃO ESTÃO A SIMULAR UM ESPAÇO COM COMPRIMENTO, ALTURA E LARGURA.AO
SOBREPOREM UMAS FORMAS A OUTRAS, ESTÃO A REPRESENTAR
ESPAÇO(SOBREPOSIÇÃO).
COR- A cor e o tratamento em gradações simulam
volume . As cores frias transmitem-nos a noção de afastamento e as
quentes de aproximação.
FANTASIA-TRANSFORMAÇÃO-FUSÃO.
...do negro à cor
G
+
G
FUZILAMENTOS COM FLORES
GOYA-GAUDI
processo de invenção-(k)riativo
O
acto de converter uma ideia em LINHAS-TRAÇOS-CORES e COMPOSIÇÕES
GRÁFICAS, estimula o raciocínio e liberta a IMAGINAÇÃO, fomentando o
imenso rio denominado PROCESSO (K)RIATIVO.
Diferentes
materiais, pedaços de madeira, ferro, pedras ou seixos , objectos do
quotidiano, rejeitados, podem fazer parte do processo de criação e
estimular a invenção.
Rasgados-expressividade formal com objectos e «lettring» actual
fantasias/7fusão 2
Bonifácio
Arquitecto-Risko
NO FOGO!
RECEITAS-ILUSTRAÇÃO
(10º-12º AVIS)
Balanços//7-Interpretação-composição-ilustração
MAESTRO-CAROLINA-LIEDSON-MAT ANDRÉ-MAT PEREIRA-RODRIGO engenheiro--LOURENÇO-M EDUARDA
o negócio my day!
interiores-exteriores-objectos.ESPAÇOS-detalhes.
ASSOCIAÇÕES.
ARTE///AUTONOMIA-(...quer dizer que vocês alunos organizam
as dinâmicas e os processos na variável 24 desenhos /vários formatos e
suportes como quiserem)
1-«O NEGÓCIO»//24 desenhos (pinturas). TEM UM PREÇO!
O MEU O DA COMPRA ATRAVÉS DAS CLASSIFICAÇÕES.
O
VOSSO AO ADQUIRIREM (TROCANDO) 12 IMAGENS ENTRE VÓS, A NARRATIVA tem
uma certa incoerência pois será estruturada com vários expressões e
cores improváveis.
O
Negócio é um trabalho composto por 15 esboços nos quais utilizei
predominantemente caneta bico fino, tinta acrílica, aguarela e pastel de
óleo como principais utensilios/materiais. Cada esboço reflete um busca
contínua pela exploração das possibilidades que estes materiais
oferecem. Através deles tentei expressar a harmonia entre a precisão
técnica e a liberdade criativa. Utilizei traços rápidos e soltos, ao
explorar movimentos e formas mais espontâneas e por vezes traços mais
precisos COM TENDÊNCIA À "GEOMETRIZAÇÃO".Mentalmente dividi
os desenhos pelos materiais utilizados e pela forma como desejava
expressar cada um. Objectivamente organizei "O Negócio" dividindo-o por
categorias: paisagens, animais, imagens específicas e pessoas. O
objetivo principal deste conjunto foi exatamente explorar a interação
entre o controle dos materiais e a expressão livre que pretende
transmitir as emoções simples, e não por isso menos belas, das nossas
rotinas.
Leonor Barata
Reflexão Artística
A
• Conhecimento – A minha jornada pela arte foi um mosaico de
ideias e expressões, onde cada conceito se entrelaçou como
pinceladas sobre a tela. Compreendo os elementos que moldam a
arte e mobilizo-os com fluidez, criando pontes entre a teoria e a
prática, e, também, entre a inspiração e a execução.
• Comunicação (4)- Como uma artista que traduz emoções em
formas, cores e traços, expresso-me com clareza e organização. As
minhas palavras são como linhas de um esboço bem estruturado,
revelando a essência do que penso e crio.
• Resolução de Problemas (4) - Na arte, cada desafio é uma
oportunidade de reinvenção. Diante de um problema, não vejo um
obstáculo, mas um convite à experimentação. Assim, interpreto e
resolvo com originalidade, explorando diferentes técnicas e
possibilidades.
• Pensamento Crítico e Criativo (4) - Como um escultor que dá
forma ao invisível, procuro esculpir ideias novas, questionar
padrões e construir soluções inovadoras. A criatividade está
presente em cada trabalho, e em cada detalhe que dá vida à minha
expressão artística.
B
• Autonomia e Responsabilidade (4) – A minha arte reflete a minha
independência e o meu compromisso. Cada traço, cada escolha
cromática é feita com consciência e responsabilidade. Cumpro
prazos, respeito regras e conduzo o meu percurso criativo com
disciplina e paixão.
• Relações Interpessoais (4) - Assim como as cores que se
misturam para criar novas tonalidades, valorizo a troca e o diálogo.
Escuto, respeito e contribuo para ajudar os meus colegas, pois sei
que a arte é também um processo coletivo, onde cada voz
acrescenta uma nova perspetiva.
• Excelência e Exigência (4) - O desejo de aprimoramento é a minha
tela em branco: um espaço onde procuro sempre o melhor de mim.
Cada esboço, cada estudo, cada projeto é uma tentativa de superar
os meus próprios limites e atingir um nível mais alto de expressão e
técnica.
Comentário Final:
Este período escolar foi uma oportunidade de conexão interessante
entre o passado e o presente, especialmente ao trabalhar os avós
como tema. Os esboços permitiram-me fazer um processo mais
manual e criativo, onde a liberdade de traçar e explorar formas e
ideias foi muito significativa. Por outro lado, trabalhar com grafite
trouxe uma sensação de subtileza e detalhe, permitindo uma
relação mais íntima com o processo de criação. A escolha dos avós
como tema fez-me refletir sobre a memória, as raízes e as histórias
familiares, trazendo à tona sentimentos de pertença e uma
apreciação mais profunda pelas gerações passadas. Também
adorei os outros trabalhos, mas estes foram sem dúvida os meus
preferidos. Eles permitiram-me explorar algo mais pessoal e íntimo,
conectando-me de uma maneira única com o passado. Senti que
houve uma liberdade criativa maior neste processo, e a escolha do
tema trouxe uma sensação de nostalgia e significado que os outros
trabalhos, embora igualmente bons, não tinham da mesma forma. É
bonito pensar que, ao estudar e reinterpretar estas figuras do
passado, também estamos a criar uma ponte entre diferentes
épocas, procurando novas formas de olhar para as experiências e
valores que os avós representam. Foi uma experiência que me
marcou realmente – obrigada stor!
A arte é um ato de entrega, um espelho da alma que se reflete em
cada linha, cada cor e cada forma. Neste percurso, fui guiada pela
inspiração e pelo conhecimento, mas também pelo olhar atento e
incentivador do professor, cuja paixão pela arte é uma centelha que
acende em nós a vontade de criar. O seu ensino desafia-nos a ver
além do óbvio, a ousar e a transformar o mundo ao nosso redor.
Diante do meu empenho, da minha criatividade e do meu
compromisso, acredito que mereço um 18, pois cada trabalho é
uma peça autêntica deste mosaico que construo com dedicação e
AMOR PELA ARTE.ELI
O
Negócio My Day é um trabalho de uma sequência do nosso dia a dia e
quotidiano coerente até à negociação da troca das quatro imagens, neste
trabalho utilizei principalmente materiais aguados como as aguarelas e a
tinta da china pela própria espontaneidade e liberdade da água por mim
conduzida, aqui trabalhei principalmente a mancha e volume das figuras,
para desenhos um pouco mais rigorosos usufrui da precisão das canetas de
ponta fina e os pastéis a óleo. Este projeto reflete o próprio artista
pela escolha do que desenhar e destacar no seu vasto dia, porque
desenhar isto e não aquilo, que valor expressivo ou sentimental tem mais
uma coisa que outra, compreender onde trocar as cores o que destacar
para uma composição mais completa e que transmita o sentimento de quem a
fez. Utilizar o material e não ser utilizado pelo mesmo, explorar o
imprevisível e guiar a linguagem da alma expressa em mais uns do que
outros. Foi um caminho de experiência e testes, alguns deixados para
trás e outros feitos na noite anterior. Creio que o mais difícil foi os
primeiro que timidamente não sabia por onde começar nem como nem mesmo
com o quê, e muitas vezes meio perdida não sabia nada do que conseguia.
Foi um trabalho da relação entre o artista a sua vida e o mundo.
FERRERAAA
12º HORIZONTES LONGÍNQUOS-MY DAY-SÁBIOS DO TEMPO
ANCESTRAIS-SÁBIOS DO TEMPO
O ROSTO como representação da viagem pela vida. Eles são a
forma de uma FORÇA mutável que acompanha o crescimento e declinio da
própria vida.
Modelos> AVÓS.
PROCESSO> FUSÃO-Detalhes-fragmentos de grandes planos dos rostos (PERFIL-INTERMÉDIO e FRENTE), esquerda -direita masculino.
Direita - esquerda feminino.
Referência- OBRA de JORGE MOLDER.
Elemento estrutural da linguagem plástica> A MANCHA-GRADAÇÕES TONAIS-CONTRASTE CLARO-ESCURO
COM CARLOS MATOS#JORGE MOLDER e a tribo wolf
OK!
![]()
xeque-mate!
DIÁLOGOS QUIXOTIANOS
WOLF#PROF. ESPADANAL
A MENTE!
A MENTE E O SEU PODER É PRODIGIOSA. QUEM TEM O DOM DA INTROSPEÇÃO OU SE AFOGA , ENTRANDO EM COLAPSO,,, OU inventa UMA ARMADURA E SOBREVIVE AOS ACONTECIMENTOS DOS DIAS.
COMO ME DEITEI ASSIM ACORDEI. É MESMO NECESSÁRIO FAZER ALGO MUDAR A MINHA CONDUTA. SENTI ONTEM NA PELE QUE ME ESTOU A BANALIZAR.
mas..(!!).
RECORDO O ENTUSIASMO ESPELHADO NOS OLHOS DA MAFAS A ALEMÃ QUANDO PERCORREMOS O CORREDOR DAS VINTES E A ENTRADA NA 23A.
AS SUAS PALAVRAS E O ESPANTO « MAS VOCÊ É UMA LUZ AQUI NA ESCOLA!».
ONTEM FOI SEXTA E DEPOIS DE 1 DIA DE CONTENTAMENTO VEM UM NEGRO. TIVEMOS AZAR UMA VEZ MAIS. AQUELA CENA ACONTECER NA 23-A NÃO ESTAVA NO PROGRAMA.
E PQ NÃO FECHO EU A SALA AOS INTERVALOS E DURANTE AS AULAS?
PRONTO SERIA OUTRA PESSOA E OUTRO PROFESSOR. Exatamente! não podes ser outro professor.
É o índio que ocupa essa sala.
O COUVE!
A FOLHA LEVADA NAS ONDAS DAS BRISAS
SENDO COMO SOU CARREGO UM PESO SOBRE OS OMBROS. O PROFESSOR PORREIRO.
AS DESGRAÇAS EM VOLTA DO ÍNDIO SÃO EMPOLADAS E PUBLICITADAS, os "SAPPS entram em acção-autênticos campos de batalha da inutilidade. E da MALDADEZINHA.
O TRABALHO INTENSO QUE EXECUTO COM OS ALUNOS. A SUA EVOLUÇÃO RÁPIDA (TB COMO PESSOAS) pouco INTERESSA OU É “REMETIDO” AO SILÊNCIO COMO SE NÃO EXISTISSE.
É NECESSÁRIO SER-SE UM VISIONÁRIO ACTIVO PARA ENCAIXAR CADA JOVEM NO SEU CONTEXTO DE VIDA, E NOS TEMPOS QUE CORREM,FAZEM(!) MILAGRES. SÃO UNS HERÓIS, ENCONTRAREM UM CANTO DA MENTE POR OCUPAR. NÃO É FÁCIL A CONCENTRAÇÃO NUM DETERMINADO OBJECTIVO, PARA NENHUM DELES . ESSA É A GRANDE VIRTUDE E A MESTRIA NA LEITURA DA COMPLEXIDADE DE SER.
-MOTIVÁ-LOS!
A FAZER E A EVOLUIR.
E AS SENTIREM QUE EVOLUÍRAM.
QUANDO À ARTISTA DOS 4 ESTOJOS E O AGUIAR ME PEDEM UMA FOTO-HUMMMMM!É MOTIVO DE SUCESSO.
EM RELAÇÃO AO PODER.
O POR-ME A JEITO OU COMO A
(J )DISSE:
-TU PROVOCAS!
Nada disso. Para seres com paixão tens sempre consequências.
queimas os dias, vives CADA UM DELES!
Não estás na aula a pensar no sofá de casa por isso ages,
abanas as asas e acontece um tsunami.
Naturalmente, porque és assim. Verdadeiro e apaixonado.
BEM, COMO PODEMOS DAR-NOS COM OS GREGOS E TROIANOS.
TUDO SE RESUME À COMUNICAÇÃO, BOA OU MÁ.
E ESTARMOS REALMENTE SATISFEITOS COM O QUE FAZEMOS E ONDE FAZEMOS.
SINTO-ME A SER LEVADO PELO VENTO COMO UMA FOLHA, FOLHA ESTA QUE TROPEÇA EM OBSTÁCULOS E FICA RETIDA. DEPOIS VEM MAIS UMA BRISA FORTE E LÁ VAI ELA, E ASSIM SUCESSIVAMENTE. ATÉ SECAR E SER NADA.
SIMPLESMENTE PESSOA -COUVE OU PESSOA PROFESSOR SEM SER COUVE,,,E ONDE SE SITUAM A AUTENTICIDADE E A ESPONTANEIDADE , TÃO NECESSÁRIAS NO ESPAÇO KRIATIVO??
COMO SE RESISTE À BELEZA E À FELICIDADE NOS SEUS OLHOS=?
ANGOLA E COLÔMBIA
NÓS!
MISTURAR AS CORES ,BONDADE E UMA CERTA LOUCURA CONTROLADA,NUMA FRENÉTICA EXPLOSÃO DO «FAZER-SER» , O TRABALHO FLUI E DEIXO DE ME SENTIR MRS OU «O COUVE!», POIS NA REALIDADE ATINGIMOS O OBJECTIVO QUE NOS TROUXE AQUI; CRIAR! CONSTRUIR MENTES COM SOLUÇÕES E MEMÓRIAS PARA SEMPRE.
HÁ UNS ANOS OFERECI UMA ROSA A UMA DAMA , UMA ROSA E 20 LINHAS APAIXONANTES NUM DOS MEUS ESPAÇOS SAGRADOS,POIS TINHAM TERMINADO 12 ANOS INFERNAIS. NÃO AGRADECEU A ROSA, AS LINHAS ESCRITAS PERMANECEM. TERMINOU EM DESCALABRO O NOSSO “AMOR”.
RECENTEMENTE VOLTEI À CARGA COM UM ISQUEIRO”e um castiçal E UMA VELA RENASCIDA, ACESSA. OFERECI A UMA OUTRA PERSONAGEM, PARA QUE ACENDA A ESPERANÇA EM DIAS MELHORES .
PARA NOS ILUMINAR DE RESPEITO, VONTADES, REFORÇAR AS CERTEZAS;A AUTORIDADE PESSOAL E A PAZ SEM MEDO. QUE SEJAMOS VERDADEIRAMENTE ÚTEIS E NECESSÁRIOS A ESTE LUGAR . ACREDITAR NOVAMENTE NO TEMPO DA LUZ.O REGRESSO DA POLICROMIA, UMA ESCOLA DE TODOS SEM PORTAS FECHADAS...E UMA VEZ MAIS TEMOS ESPERANÇA.
É CRÓNICA ESTA DOENÇA, A DA PERSISTÊNCIA.TEMPERADA COM UMA DOSE ELEVADA DE INOCÊNCIA E PUREZA. A LOUCURA FICA PARA OS MOMENTOS DA IMORTALIDADE.
LIA#DIOGO/TRIBO GÓTICOS METÁLICOS/WOLF FRIENDS
TÃO CANSADO DA NORMALIZAÇÃO DA PERGUNTA
-ainda não estás reformado?
-PORQUE NÃO TE REFORMAS?
PORQUE TENHO MUITO QUE FAZER E...
-PORQUE AINDA AMO!
DE AMAR.
UNS DIAS AMEAÇAM PROCESSAR-ME SINTO-ME NA PELE DE UM DELINQUENTE ,,,PUXAM-ME AS ORELHAS NUMA SALA FECHADA.
OUTROS SOU UM DOS PROTAGONISTAS
PARA O
Global Teacher Prize Portugal
DECIDAM-SE! AGUENTA CORAÇÃO!!!
A RESPOSTA ESTÁ EM GOLD
ALUNOS
OS VERDADEIROS RESPONSÁVEIS POR ESTA PAIXÃO.
VIRO-ME PARA TRÁS E OBSERVO: TUDO FAZ SENTIDO!
TUDO FAZ SENTIDO E NADA FAZ SENTIDO.
ÉS UM OÁSIS NO CENTRO DO INFERNO, O MEU INFERNO... O MEU OÁSIS.
FECHO A PORTA E OUVE-SE O BAQUE,O MESMO DE HÁ 25 ANOS A ESTA PARTE.
-CONTINUO EM FORMA!
INTACTO...
...
SONHOS
...TODOS TEMOS
Maio de 1976.E.I.C de Estremoz
PORQUE CHORAS?
PORQUE RIS?
Quero herdar a tua alma e partilhar contigo todo o tempo...passado presente e futuro.
(... PESSOAS BOAS)
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